Pädagogische Geschlossenheit

Die Arbeit am Regelwerk ist ein schwieriger Prozess, weil es um die Gratwanderung zwischen individueller Freiheit der Lehrer und pädagogischer Geschlossenheit des Kollegiums angesichts von Gewalt, Respektlosigkeit oder inakzeptabler Umgangsformen geht. Wenn es einem Kollegium gelingt, hier „an einem Strang zu ziehen“, kann das Regelwerk zu einer großen Entlastung für alle werden.

Inhalte der Fortbildung:

Bestandsaufnahme zum Regelwerk: Wo fehlen Regeln, wo hapert es bei der Umsetzung, wo haben Sie keine angemessenen Sanktionen, wo müssen Sie für mehr pädagogische Geschlossenheit sorgen? Exemplarische Suche nach einer Konsens-Lösung für mindestens eine der akuten Problemlagen. Methodische Anregungen, mit deren Hilfe Sie die übrigen Themen zeit- und energiesparend einem tragfähigen Konsens führen, ohne dass das Kollegium ineffektive Diskussionen im Plenum erlebt. Die Weiterarbeit kann (auch phasenweise) begleitet werden. Sie nimmt realistischerweise ca. ein Jahr in Anspruch, wobei die Umsetzung erster effektiver Schritte bereits nach dem Start beginnt.

(Dauer: 6 Stunden)