Der Weg zur Inklusion

Die gemeinsame Beschulung von behinderten und nicht behinderten Kindern ist seit Verabschiedung der UN-Resolution erklärtes Ziel in Deutschland, stellt die Pädagogen und Schulen jedoch vor große Herausforderungen. Zum einen müssen sächliche und personelle Ressourcen bereitgestellt werden. Zum anderen müssen innerhalb des schulischen Systems Strukturen geschaffen werden, um Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsstörungen erfolgreich inklusiv zu beschulen. Wir begleiten Schulen auf dem Weg zur Inklusion und entwicklen gemeinsam mit ihrem Kollegium Rahmenbedingungen und Strukturen für gelingende Inklusion.

(Dauer: nach Absprache)